原標(biāo)題：【家庭教育典型】廣西開放大學(xué)：探索家庭教育新模式 累計(jì)服務(wù)家長超百萬人次

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周仕敏 通訊員 孫世虹）“用了老師傳授的方法，孩子已有一天沒有碰手機(jī)了。”“自從我聽了‘不吼不叫淡定教養(yǎng)’這個專題后，運(yùn)用老師教的方法對待孩子，一家人其樂融融，感覺特別好。”這是許多家長在家長學(xué)校聽課后的真實(shí)感受。

家庭是孩子成長的所學(xué)校，家長是孩子的任教師。在養(yǎng)育孩子的道路上，家長由于缺少科學(xué)的育兒理念和方法，面對成長變化的孩子，感到束手無措。針對這個問題，廣西開放大學(xué)主動承擔(dān)起新時代家庭家教家風(fēng)建設(shè)的社會責(zé)任，走出校園，牽手縣（市、區(qū)）教育局，探索出政府—高?！议L共同參與、多方受益的多元主體家庭教育模式。

多元主體家庭教育通過“家長點(diǎn)單—學(xué)校接單—政府買單”模式實(shí)現(xiàn)。其中“家長點(diǎn)單”是在家長學(xué)校開課前，廣西開放大學(xué)向家長開展開課問卷調(diào)查，摸清家長的學(xué)習(xí)需求?！皩W(xué)校接單”是廣西開放大學(xué)根據(jù)家長的學(xué)習(xí)需求，科學(xué)匹配課程體系和授課專家，通過線上直播、網(wǎng)絡(luò)微課程、線下大講堂、送教入校（入社區(qū)）小課堂等豐富的授課形式，把優(yōu)質(zhì)的課程送到家長身邊?！罢I單”是由縣（市、區(qū)）教育局撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持家長學(xué)校常態(tài)化開展授課，確保了家長學(xué)校的常態(tài)化開展。

在多元主體家庭教育模式中，家長既是家長學(xué)校的受益者，同時也是建設(shè)者、監(jiān)督者；廣西開放大學(xué)是家長學(xué)校課程的生產(chǎn)者、提供者；縣（市、區(qū)）教育局是家長學(xué)校順利運(yùn)行的保障者和監(jiān)督者。

如今，家庭教育項(xiàng)目已成為廣西開放大學(xué)服務(wù)社會的一個重要品牌，家長對項(xiàng)目的滿意度達(dá)95%以上，家長們紛紛表示家庭教育項(xiàng)目設(shè)計(jì)合理、師資授課水平高、課程內(nèi)容全面實(shí)用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2019年以來，項(xiàng)目累計(jì)服務(wù)家長超100萬人次。