原標(biāo)題：二胎家庭，到底存不存在一碗水端平？

自國(guó)家二胎政策開(kāi)放后，很多的家庭都有了兩個(gè)孩子。一個(gè)家庭里多一個(gè)孩子，除了給我們帶來(lái)喜悅之外，也會(huì)給我們帶來(lái)許多頭痛的問(wèn)題。

多子女家庭，我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)孩子這樣說(shuō)：

“媽媽?zhuān)闫?，你只喜歡弟弟”。

“媽媽?zhuān)銥槭裁粗唤o弟弟買(mǎi)新衣服，不給我買(mǎi)呢”。

“媽媽?zhuān)矣憛挼艿?，他總是搶我的玩具?/p>

這真是一個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題。

《平和式教養(yǎng)法》 這本書(shū)里面談到： “比撫養(yǎng)孩子更難的事情，就是撫養(yǎng)一個(gè)以上的孩子?！?/p>

作為父母，大的希望莫過(guò)于孩子之間相親相愛(ài)，彼此互動(dòng)幫助，互相支持。

可父母有時(shí)候不經(jīng)意間的行為，讓孩子感受到爸爸媽媽不愛(ài)他，只愛(ài)另外一個(gè)孩子

多子女家庭，父母真的能夠做到對(duì)孩子一視同仁，平等的愛(ài)他們嗎？

其實(shí)，關(guān)鍵的是父母的做法。

多子女家庭，只要做到這幾點(diǎn)，我相信孩子既能感受到父母的愛(ài)，孩子們也會(huì)相親相愛(ài)。

01.讓孩子知道，家里多一個(gè)孩子是多一個(gè)人來(lái)愛(ài)你

我們家是一對(duì)雙胞胎寶寶，在孩子很小的時(shí)候我就反復(fù)跟孩子們說(shuō)一句話(huà)。

我會(huì)跟弟弟說(shuō)： “寶貝，你有一個(gè)哥哥，真好哇。不僅有爸爸媽媽來(lái)愛(ài)你，還有一個(gè)哥哥來(lái)愛(ài)你，我們都愛(ài)你?！?/p>

同樣的，我也會(huì)跟哥哥說(shuō)： “寶貝，你有一個(gè)弟弟，真好。爸爸媽媽愛(ài)你，弟弟也愛(ài)你?！?/p>

通過(guò)這樣的一番話(huà)，從小就讓孩子知道，家里面多一個(gè)兄弟姐妹是多一個(gè)人來(lái)愛(ài)我，不是多一個(gè)人來(lái)爭(zhēng)奪爸爸媽媽的愛(ài)。

從小給孩子輸入這樣的認(rèn)知，孩子們就會(huì)知道，爸爸媽媽愛(ài)我，大家都愛(ài)我。

同樣的，當(dāng)一個(gè)孩子幫助了另外一個(gè)孩子時(shí)，我會(huì)及時(shí)的跟孩子反饋。比如，哥哥分享了好吃的給弟弟。

這個(gè)時(shí)候我就會(huì)跟哥哥說(shuō)： “寶貝，媽媽看見(jiàn)你把好吃的分享給到弟弟，你真是一個(gè)樂(lè)于分享的好哥哥，弟弟有你真幸福。

我也會(huì)跟弟弟說(shuō)： “哥哥剛剛把好吃的分享給到你，真好哇。你有一個(gè)愛(ài)你的哥哥真幸福。”

要讓孩子知道，擁有兄弟姐妹是多么值得高興的事情。

02.孩子之間不比較

多子女家庭，有的父母喜歡把兩個(gè)孩子進(jìn)行比較?？偸遣唤?jīng)意間脫口而出一些話(huà)。

“你怎么這么不懂事，你看人家弟弟都沒(méi)有說(shuō)要買(mǎi)玩具，就你一出來(lái)買(mǎi)這買(mǎi)那的。”

“哥哥數(shù)學(xué)考了90幾分，你才考80幾分，要多多像哥哥學(xué)習(xí)?！?/p>

上面這番話(huà)是不是很熟悉呢？

一旦父母把孩子進(jìn)行比較，不僅破壞了孩子們之間的關(guān)系，還會(huì)形成競(jìng)爭(zhēng)心理。

孩子會(huì)建立這樣的認(rèn)知：只要我比對(duì)方表現(xiàn)好，爸爸媽媽就會(huì)多愛(ài)我一點(diǎn)。

從而，孩子會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)贏得父母的關(guān)注，哪怕是一些不恰當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

父母需要做的是看見(jiàn)每個(gè)孩子做得好的地方，看見(jiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，而不是進(jìn)行比較。

父母只要意識(shí)到這一點(diǎn)，孩子們的心也不會(huì)因?yàn)楸容^而貧瘠。

03.10分鐘特殊時(shí)光

每天抽出10分鐘，單獨(dú)和孩子相處，創(chuàng)造只屬于你們的親子特殊時(shí)光。

這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，只有你們兩個(gè)人?？梢砸黄鹆奶?，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，進(jìn)行情感聯(lián)結(jié)。

彼此的特殊時(shí)光，讓孩子感受到父母對(duì)自己的重視，對(duì)自己的愛(ài)。

同樣的，再選擇一個(gè)時(shí)間段和家里面的另外一個(gè)孩子建立屬于你們的特殊時(shí)光。

其實(shí)，孩子想要的很簡(jiǎn)單，有時(shí)候僅僅只是媽媽10分鐘的溫暖擁抱，耐心傾聽(tīng)，就可以溫暖他的心。

父母和每個(gè)孩子的關(guān)系都是積極的，正向的，和每個(gè)孩子都建立了深厚的感情。那么孩子們之間的關(guān)系也會(huì)很好。

而10分鐘的特殊時(shí)光就是在和每個(gè)孩子進(jìn)行情感聯(lián)結(jié)，建立積極美好的親子關(guān)系。

父母豐盛的愛(ài)在孩子們心里面流淌，孩子對(duì)待自己的同胞也是充滿(mǎn)愛(ài)的。因?yàn)樗麄冊(cè)诟改改抢锏玫搅撕玫淖甜B(yǎng)。

04.建立親近有愛(ài)的家庭規(guī)則

孩子大一點(diǎn)的，可以一起參與制定家庭規(guī)則。孩子參與進(jìn)來(lái)，他就會(huì)更加樂(lè)意執(zhí)行規(guī)則。

親近有愛(ài)的家庭規(guī)則，并不是約束孩子的不好行為，而是給孩子們的潛意識(shí)里多多輸入積極正向的家庭理念。

親近有愛(ài)的家庭規(guī)則，核心是親近，有愛(ài)。那么內(nèi)容的制定也一定是有愛(ài)的，溫暖的。

比如，我們可以制定這樣的家庭規(guī)則。

我們是相親相愛(ài)的一家人

我們是樂(lè)于分享的一家人

我們是互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一家人

在我們家，我們選擇愛(ài)，選擇善良，選擇積極主動(dòng)溝通。

一家人永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)的在一起

制定了親近有愛(ài)的家庭規(guī)則，我們可以把它寫(xiě)下來(lái)，張貼到家里面顯眼的地方。每天帶著孩子一起念一遍。

有時(shí)候當(dāng)孩子出現(xiàn)不好行為時(shí)，不用我們嘮叨，說(shuō)教，只要指一指張貼在墻上的家庭規(guī)則，大一點(diǎn)的孩子自然就會(huì)明白。

05.成為孩子好的榜樣

父母是孩子的任老師，父母是一個(gè)什么樣的人，孩子也會(huì)是一個(gè)什么樣的人。

當(dāng)我們能夠以身作則，對(duì)孩子給予耐心，愛(ài)與支持。

我們的孩子也會(huì)對(duì)他的兄弟姐妹給予耐心，愛(ài)與支持。

多子女家庭，彼此之間的爭(zhēng)吵，都是不可避免的。

但我們對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)孩子的耐心，對(duì)孩子的包容，可以改變這一切。

即使，一時(shí)半會(huì)看不到效果，孩子依舊感受到媽媽偏心，我們依舊看見(jiàn)孩子們?cè)跔?zhēng)奪媽媽的愛(ài)。

請(qǐng)保持耐心。不斷成長(zhǎng)自己，豐盈自己。相信，我們一定可以培養(yǎng)出互相欣賞，互相支持的同胞之愛(ài)。

結(jié)語(yǔ)：

養(yǎng)育兩個(gè)孩子是艱辛的。但我們永遠(yuǎn)可以選擇一些方法，來(lái)讓孩子們感受到爸爸媽媽無(wú)條件的愛(ài)，來(lái)讓我們的孩子們彼此相親相愛(ài)。

多子女家庭，父母真的能夠做到 “一碗水端平”嗎？

世界上沒(méi)有完美的父母，當(dāng)我們選擇對(duì)孩子有所作為，選擇對(duì)孩子慷慨給予愛(ài)時(shí)，我相信這碗水是平的。

即使某一刻這碗水沒(méi)有平，也請(qǐng)放過(guò)自己，并且告訴自己： “我已經(jīng)努力做到了好”。

也給孩子一個(gè)定海神針：無(wú)論你怎么樣，媽媽一直愛(ài)你。